Bildiri Listesi

On the bounds for the norms of almost FToeplitz matrices

On the Fibonacci lengths of amalgamated free products of dihedral groups

On the norms of circulant matrices with the Catalan Numbers

The determinants of certain matrices with recursive entries

When do the Fibonacci invertible classes modulo M form a subgroup

3-4 Yaş Çocuklarında Zihin Kuramı ve Kendini Düzenleme Becerisinin Olumlu Sosyal Davranış Üzerindeki Etkisi

Bebeklerin Prososyal Tercihleri Kukla ve İnsan Aktörlere Göre Farklılaşır mı?

Can Preschool Children's Climate Crisis Awareness be Increased with Mobile Games?

Çekirdek ve Geniş Ailede Yaşayan Çocukların Zihin Kuramı Becerilerinin Karşılaştırılması

Examining the Motivation of Middle and Late Adults’ to Participate in Formal Education

Gelişim Araştırmalarında Yöntem Farklılıkları Sonuçları Değiştirir mi?

Gençlerin Siber Dedikoduya İlişkin Tutumları: Siber Dedikodu Ölçeği-Ergen Formunun Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Is Young Children's Helping Behaviour for Benefit Other or for Normative Reasons?

Mobil Oyunlarla Çocukların Çevre Duyarlılığını Artırmak Mümkün

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yalan Söyleme Davranışlarında Kardeş Etkisi

Ortak Dikkat Etkinliklerinin Çocukların Ortak Dikkat Becerisinin Gelişimi Üzerindeki Etkileri

The Effect of Ambient Odor on Thoughts and Behaviors Regarding Cleanliness

The Role of Personality Traits and Values on Prosocial Behavior

The Role of Theory of Mind Abilities in the Evaluation and Responses to Cyber Gossip

Turkish Adaptation Study of Socialization of Lying Scale

هلْ سَيُنْهِي الذَّكَاءُ الِاصْطِنَاعِيُّ التَّوَاصُلَ بَيْنَ الْمُعَلِّمِ وَالطَّالِبِ؟ تَأْثِيرَاتُ الذَّكَاءِ الِاصْطِنَاعِيِّ عَلَى احْتِيَاجَاتِ الطُّلَّابِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ وَالْعَاطِفِيَّةِ (اقْتِرَاحَاتٌ وَحُلُولٌ). في 8-9 أبريل 2025 (الجزائر) جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس الملتقى الدولي العلوم الإنسانية والاجتماعي وعلاقتها بأبحاث الذكاء الاصطناعي Cezayir Cilali Yiabes Üniversitesi (Sidi Bil Abbas) tarafından 8-9 Nisan 2025 tarihinde düzenlenen, Beşerî Bilimler ve Sosyal Bilimler ve Yapay Zekâ Araştırmalarıyla İlişkisi Uluslararası Sempozyumu’nda “Yapay Zekâ, Öğretmen ve Öğrenci Arasındaki İletişimi Ortadan Kaldıracak Mı? Yapay Zekânın Öğrencilerin Sosyal ve Duygusal İhtiyaçları Üzerindeki Etkileri (Öneriler ve Çözümler)” başlıklı bildiri.

Ailede Ahlak Eğitimi

ANİ ÖLÜM KAYBI SONUCU ORTAYA ÇIKAN YAS VE TRAVMA BELİRTİLERİNİ HAFİFLETMEDE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİNİN (BDT) ETKİNLİĞİ: BİR VAKA ÇALIŞMASI

ANTİNATALİZM (DOĞUM KARŞITLIĞI) GÖRÜŞLERİNİN AİLE, TOPLUMSAL YAPI VE SOSYAL POLİTİKALAR BAĞLAMINDA ELEŞTİRİSİ