Anahtar Kelimeler
Scaffolded video pedagogy
digital literacy
critical thinking
student academic achievement
video- based instruction
YÖKSİS |
Bir kelimeye tıklayıp ilgili kaynaktaki yayınları görün.
Makale Bilgileri
Dergi
EURASIAN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LINGUISTIC STUDIES
ISSN
2757-8232 (
Yıl
2025
/ 1. ay
Cilt / Sayı
5
/ 2
Sayfalar
667 – 674
Makale Türü
Özgün Makale
Hakemlik
Hakemli
Endeks
MLA
Teşvik Puanı
6,00
· YÖKSİS Akademik Teşvik
Yayın Dili
İngilizce
Kapsam
Uluslararası
Toplam Yazar
1 kişi
Erişim Türü
Basılı+Elektronik
Erişim Linki
Makaleye Git
Alan
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
İngiliz Dili Eğitimi
İngiliz Dili Eğitimi
Scaffolded video pedagogy, digital literacy, critical thinking, student academic achievement, video- based instruction
YÖKSİS Yazar Kaydı
Yazar Adı
TOSUN BAHADIR CAHİT
YÖKSİS ID
8949954
Hızlı Erişim
Metrikler
Teşvik Puanı
6,00
Yazar Sayısı
1
Scopus eşleşmesi yok