Analyzing the Relation Between Teachers Organizational Silence Perception and Whistle Blowing Perception

Ana Sayfa / Yayınlar / Detay

ScienceDirect, Scopus Özgün Makale

Procedia - Social and Behavioral Sciences 2015 Cilt 207

Web of Science Eşleşmesi Bulundu

WoS Atıf

207

Cilt

Meeting

Belge Türü

Kaynak: 11TH INTERNATIONAL STRATEGIC MANAGEMENT CONFERENCE · s. 536-545

Anahtar Kelimeler (WoS)

Teacher Whistle Blowing Perception Organizational Silence Perception

Web of Science'ta Aç

Scimago Dergi Bilgisi Otomatik ISSN Eşleştirmesi 2015 yılı verileri

Procedia - Social and Behavioral Sciences

SJR Quartile

0,158

SJR Skoru

H-Index

Kategoriler: Psychology (miscellaneous) · Social Sciences (miscellaneous)

Alanlar: Psychology · Social Sciences

Ülke: United Kingdom · Elsevier B.V.

Dergi Sayfasına Git Scimago'da Aç

Bu bilgiler makale yılına göre Scimago veritabanından ISSN eşleştirmesiyle otomatik getirilmektedir. Dergi sıralama verileri Scimago'nun ilgili yılı baz alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Öğretmen Whistle Blowing Örgütsel Sessizlik Teacher Whistle Blowing Perception Organizational Silence Perception

YÖKSİS WoS | Bir kelimeye tıklayıp ilgili kaynaktaki yayınları görün.

Makale Bilgileri

Dergi Procedia - Social and Behavioral Sciences

ISSN 18770428

Yıl 2015 / 10. ay

Cilt / Sayı 207

Sayfalar 536 – 545

Makale Türü Özgün Makale

Hakemlik Hakemli

Endeks ScienceDirect, Scopus

Yayın Dili İngilizce

Kapsam Uluslararası

Toplam Yazar 4 kişi

Erişim Türü Elektronik

DOI 10.1016/j.sbspro.2015.10.124

Alan Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı Yönetim ve Strateji Örgüt ve Grup İletişimi Yönetim Psikolojisi Kurumsal Yönetişim Öğretmen,Whistle Blowing,Örgütsel Sessizlik